«Безпечне дорослішання» — курс по выбору для учеников 3–4 классов о личной безопасности, собственных границах и общении. Украинский институт развития образования (УИРО) предоставил его программе гриф «Схвалено для використання в освітньому процесі». Это ещё не означает появления нового обязательного предмета. Предлагает ли курс ваша школа, что именно будут изучать дети и как организуют занятия, стоит выяснить отдельно.
Что известно о программе «Безпечне дорослішання»
Запись ПО-0178-26 есть в каталоге грифов УИРО. Основание — протокол № 12 заседания экспертной комиссии по педагогике и методике начального образования от 13 августа 2026 года. По состоянию на 19 сентября 2026 года гриф действителен, срок его действия — до 1 июля 2031 года.
Программу разработала общественная организация «Дівчата». Авторы — Вікторія Мельничук, Юлія Спориш, Анна Повх и Олександра Бєлєніннік. Несмотря на название организации, курс адресован и мальчикам, и девочкам.
В сообщении разработчика названы четыре направления: личная безопасность, понимание собственных границ, ненасильственное общение и эмоциональная устойчивость. Там же говорится о следующем этапе — внедрении программы в школах.
Это описание целей курса. Полный перечень тем, количество часов и конкретные упражнения из такого сообщения определить нельзя. Для выбора нужны программа и материалы именно для 3–4 классов: общая презентация организации или материалы для другого возраста их не заменяют.
Станет ли курс обязательным для всех детей
Сам гриф этого не устанавливает. Пункт 2 раздела I Порядка проведения экспертизы, предоставления грифов учебной литературе и учебным программам определяет предоставление грифа как рекомендацию использовать материал в образовательном процессе. Этот порядок утверждён приказом Министерства образования и науки Украины № 675 от 5 июня 2023 года. В каталоге «Безпечне дорослішання» прямо назван курсом по выбору.
Чтобы понять, будет ли он в расписании конкретного класса, нужен учебный план школы. По части 6 статьи 11 Закона Украины «О полном общем среднем образовании», годовой учебный план составляет педагогический совет и утверждает руководитель. В нём конкретизируют перечень обязательных предметов, образовательных компонентов по выбору учеников и количество часов в неделю и/или учебный год.
Спросите, как школа организует выбор этого курса учениками при участии родителей и что предусмотрено для тех, кто его не выберет. Правила посещения после выбора тоже стоит согласовать заранее. Название «по выбору» само по себе не объясняет, как устроен учебный день вашего ребёнка.
Чем типовая образовательная программа Министерства образования и науки отличается от образовательной программы конкретной школы, мы объясняем в материале о типовой образовательной программе.
Что спросить в школе перед началом занятий
Если школа предлагает «Безпечне дорослішання», начать можно с короткого обращения: «Хочу ознакомиться с программой этого курса для нашего класса. Пришлите, пожалуйста, перечень тем и объясните, как будут проходить занятия». Затем стоит обсудить детали.
По какой именно программе будет учиться класс? Полное название, авторы, классы и номер записи в каталоге. Так вы сможете сверить документ с тем, который получил гриф.
Какие темы и задания запланированы? Содержание программы и пример материала для возраста вашего ребёнка. Одного общего названия недостаточно.
Кто будет вести занятия? Кто именно будет работать с детьми, какая у этого человека подготовка по теме и как с ним связаться.
Как оформляют выбор и где курс в расписании? Понятный порядок участия, время занятий, объём нагрузки и организация обучения для учеников, выбравших другой вариант.
Как будут обсуждать личные темы? Разбирают ли условные примеры вместо личных историй ребёнка, как поговорить с педагогом без других учеников и к кому обратиться, если что-то встревожило.
Ответы на эти вопросы зависят от организации курса в конкретной школе. Если вас беспокоит определённая тема, обсудите с педагогом соответствующий материал и способ его преподавания.
Какую информацию могут получать родители и как обращаться в школу, читайте в разборе прав учеников и родителей в школе.
Как поддержать разговор о личных границах дома
Начать можно с обычной ситуации. Например, ребёнок не хочет обнимать знакомого при встрече. Предложите поздороваться словами или помахать рукой и объясните, что от нежелательных объятий можно отказаться. Это наш пример для семейного разговора, а не упражнение из программы «Безпечне дорослішання».
Британская организация по защите детей National Society for the Prevention of Cruelty to Children (NSPCC) в советах Talk PANTS предлагает говорить о праве на собственное тело, возможности сказать «нет» нежелательному контакту и обратиться к безопасному взрослому. Тайну, которая пугает или огорчает, можно рассказать. Ребёнок не виноват, если кто-то причинил ему вред.
Договоритесь, к кому он может обратиться, когда вас нет рядом. Это может быть другой взрослый в семье или учитель, которому он доверяет. Для разговора выберите спокойный момент — например, прогулку. Не нужно устраивать проверку знаний: дайте ребёнку время задать собственный вопрос.
Что уточнить, если ребёнок учится дистанционно
Отдельно обсудите организацию онлайн-занятий. Будет ли запись урока и у кого будет к ней доступ? Как задать вопрос учителю вне общего чата? Будут ли детям предлагать рассказывать личные истории перед всей группой? Стоит заранее договориться с педагогом, как беречь приватность ребёнка во время обсуждений. Общие правила защиты данных и общения онлайн собраны в материале о безопасности детей в интернете.
Такие вопросы уместны и для семьи за границей. Выясните, предлагает ли школа этот курс, как время занятий сочетается с вашим расписанием и каким способом родители могут ознакомиться с материалами. Гриф программы не подтверждает, что конкретная дистанционная школа уже её преподаёт.
Перед выбором достаточно сделать первый шаг: получить от школы программу и пример занятия. После этого разговор будет о конкретных темах, возрасте ребёнка и условиях обучения.
