Предметы начальной школы
Полный перечень учебных дисциплин 1–4 классов по типовым образовательным программам МОН Украины — с онлайн-уроками и контролем усвоения.
Что изучают в 1–4 классах
- Украинский язык (обучение грамоте)
- Английский язык
- Математика
- Я исследую мир
- Музыкальное искусство
- Изобразительное искусство
- Дизайн и технологии
- Физическая культура
- Украинский язык
- Литературное чтение
- Английский язык
- Математика
- Я исследую мир
- Музыкальное искусство
- Изобразительное искусство
- Дизайн и технологии
- Информатика
- Физическая культура
- Украинский язык
- Литературное чтение
- Английский язык
- Математика
- Я исследую мир
- Музыкальное искусство
- Изобразительное искусство
- Дизайн и технологии
- Информатика
- Физическая культура
- Украинский язык
- Литературное чтение
- Английский язык
- Математика
- Я исследую мир
- Музыкальное искусство
- Изобразительное искусство
- Дизайн и технологии
- Информатика
- Физическая культура
Как организовано обучение в начальной школе
Младшему школьнику нужен предсказуемый сценарий: подключение к учителю чередуется с письмом в тетради, ответами вслух, движением и передышкой вне монитора. Длительность экранного отрезка определяют по концентрации, а не по выдуманной универсальной норме в минутах.
Длительность по возможностям ребёнка
Для маленьких детей онлайн-часть не строят как длинную непрерывную лекцию. Педагог меняет активность, а взрослые замечают усталость: школьник перестаёт слышать инструкцию, спешит или много раз повторяет простой шаг. В такой ситуации полезен перерыв, а не ещё одна порция информации на экране.
Родители поддерживают организацию
На старте взрослый готовит стол, запускает платформу, проверяет звук и кладёт рядом тетрадь. Решение остаётся школьнику. Когда ежедневный сценарий становится знакомым, отдельные организационные шаги передают ему: авторизоваться, найти сегодняшнее занятие, подготовить канцелярию, отметить готовое упражнение.
Экран — часть, а не весь урок
После видеоразбора школьник пишет, прорабатывает печатный текст, считает на бумаге или выполняет практическое упражнение. Родителям не стоит заполнять каждый перерыв новым цифровым контентом. Такое распределение бережёт внимание для синхронного контакта и оставляет пространство для движения, игры и обычных домашних дел.
Оценивание в 1–4 классах
Оценивание в младших классах описывает динамику конкретных умений и подсказывает следующий педагогический шаг. Каждое упражнение не становится экзаменом.
В 1–2 классах результаты обучения выражают вербальной оценкой — словесным суждением, без баллов и без уровней. Педагог описывает, что школьник делает сам, где пользуется подсказкой и над каким навыком будет работать дальше. Для родителей такой комментарий информативнее одной цифры: видно способ выполнения, характер ошибки и изменения по сравнению с предыдущими попытками.
В 3–4 классах к формирующему оцениванию добавляется итоговое, а объективные результаты обучения выражают уровневой оценкой (В, Д, С, П). Достижения так же соотносят с конкретными умениями и требованиями программы, а развёрнутую характеристику за год приводят в свидетельстве достижений. Исправление после разбора — часть освоения темы; итог не сводят к первой неудачной попытке.
- спрашивайте, какой навык показывало упражнение, вместо сравнения с одноклассниками;
- смотрите, способен ли школьник описать ход рассуждения своими словами;
- отделяйте технический сбой на платформе от непонимания содержания;
- используйте комментарий педагога при закреплении, а не только в день его получения.
Как выбрать класс
Ориентир — последний завершённый класс и личное дело. Отдельные страницы показывают наполнение каждой ступени, чтобы родители согласовывали с администрацией фактическую траекторию, а не абстрактное «начальное образование».
Для 1–4 классов в тарифах предусмотрен только пакет «Начальная школа». Он включает синхронные занятия, проверку домашних упражнений и переписку с учителями.
Готовы начать обучение?
Оставьте заявку — и мы поможем выбрать класс, пакет и удобный график для вашего ребёнка.