# Чем социальный педагог отличается от психолога в школе

> Социальный педагог и практический психолог в школе: кто чем занимается по стандартам МОН 2026 года, к кому обращаться родителям и когда нужно их согласие.

[Главная](https://akcent-school.com/ru.md) → [Блог](https://akcent-school.com/ru/blog.md) → Чем социальный педагог отличается от психолога в школе

Опубликовано: 2026-10-05

**Кратко.** Психолог помогает ребёнку с переживаниями и развитием, социальный педагог — с окружением, правами и обстоятельствами семьи, но их работа часто пересекается. Объясняем, к кому с чем обращаться, когда нужно согласие родителей и что делать, если социального педагога в школе нет.

Социальный педагог в школе — это педагогический работник, который помогает ребёнку адаптироваться в коллективе, содействует защите его прав и поддерживает семьи в сложных жизненных обстоятельствах. Практический психолог отвечает за психологическую поддержку: диагностику, консультирование, профилактику и кризисную помощь. Их работа может пересекаться, поэтому самим определять причину трудностей родителям не нужно.

18 сентября 2026 года Министерство образования и науки Украины (МОН) утвердило два профессиональных стандарта. Это новый стандарт «Социальный педагог» (укр. «Соціальний педагог») и обновлённый стандарт «Практический психолог учреждения образования» (укр. «Практичний психолог закладу освіти»). МОН сообщило о них 5 октября и пояснило, что документы чётко разграничивают роли специалистов, чтобы избежать дублирования функций и усилить их командную работу.

## Чем социальный педагог отличается от психолога

Психолог работает прежде всего с психологическим состоянием, развитием и благополучием ребёнка, социальный педагог — с его окружением, правами и обстоятельствами семьи. Это основные направления работы, и они пересекаются. Например, оба специалиста участвуют в адаптации ребёнка и в помощи детям, пострадавшим от насилия. Это предусматривает [Положение о психологической службе в системе образования Украины](https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/z0885-18#Text), утверждённое приказом МОН № 509 от 22 мая 2018 года.

| | Практический психолог | Социальный педагог |
|---|---|---|
| Главная задача | Психологическое благополучие, развитие и психическое здоровье ребёнка | Социализация, адаптация и защита прав ребёнка |
| Типичные вопросы | Стресс и кризисные состояния, адаптация, мотивация и трудности в учёбе, выбор профиля, поддержка после пережитого насилия | Сложные жизненные обстоятельства, переселение, защита от насилия, нарушение прав ребёнка |
| Как работает | Диагностика, консультации, занятия по развитию и преодолению трудностей, кризисное вмешательство | Изучение условий жизни и учёбы, сопровождение, представительство интересов, посредничество с другими службами |
| С кем сотрудничает | Ученики, родители, учителя; при необходимости перенаправляет к другим специалистам | Семья, община, социальные службы, правоохранительные органы и суд |

Чем психолог отличается от тьютора, ментора и коуча, мы разбирали в статье [о тьюторе и менторе](https://akcent-school.com/ru/blog/tyutor-i-mentor.md).

## Когда обращаться к психологу, а когда к социальному педагогу

Чтобы попросить о помощи, не нужно самостоятельно выяснять причину трудностей. Опишите, что происходит, тому школьному специалисту, который доступен. Стандарты обеих профессий предусматривают взаимодействие с коллегами и другими службами, а одна ситуация может потребовать участия обоих. Для подозрения на буллинг или другое насилие есть отдельное правило: о нём сообщают руководителю школы.

- **Стресс, тревога, потеря мотивации, трудная адаптация к учёбе** — чаще всего к психологу. Он консультирует ребёнка и родителей и при необходимости предлагает развивающие занятия или занятия для преодоления трудностей.
- **Выбор профиля или профессии** — к психологу. Содействовать профильному и профессиональному самоопределению учеников — одна из его задач по Положению.
- **Затяжной конфликт в классе без признаков насилия** — к психологу или социальному педагогу. Предупреждение конфликтов Положение называет среди задач обоих.
- **Переселение, тяжёлая болезнь в семье, последствия боевых действий** — к социальному педагогу. Он сопровождает детей в сложных жизненных обстоятельствах и помогает семье получить доступ к нужным услугам.
- **Подозрение на буллинг или другое насилие** — к руководителю школы. Психолог и социальный педагог могут подключиться к поддержке ребёнка, а порядок действий описан в следующем разделе.
- **Особые образовательные потребности** — комплексную психолого-педагогическую оценку развития ребёнка проводит инклюзивно-ресурсный центр (ИРЦ, укр. ІРЦ). Как пройти оценку и что происходит дальше в школе, рассказываем в статье [о детях с особыми образовательными потребностями](https://akcent-school.com/ru/blog/dity-z-oop.md).

## Что делать, если есть подозрение на буллинг или насилие

Сначала сообщите руководителю школы. По [Порядку реагирования на случаи буллинга (травли)](https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/z0111-20#Text) это можно сделать устно или письменно, в том числе анонимно. Если в насилии подозревают самого руководителя, сообщение подают учредителю школы или органу управления, которому она подчиняется.

Выявив определённые Порядком признаки насилия, руководитель должен безотлагательно, в срок, не превышающий трёх часов с момента их выявления, принять меры для прекращения насилия и письменно сообщить, в частности, в полицию и службу по делам детей. Родителей уведомляют, кроме случая, когда обидчиками являются они. Если есть признаки домашнего насилия, руководитель действует по законодательству о предотвращении и противодействии домашнему насилию.

В течение трёх рабочих дней со дня получения сообщения руководитель созывает заседание комиссии по рассмотрению случаев насилия и/или жестокого обращения с детьми. Ребёнка на нём выслушивают в присутствии родителей или их представителей и при участии практического психолога или социального педагога. Родители могут письменно согласиться, чтобы ребёнка выслушали без них.

Работа психолога и социального педагога идёт параллельно с этими действиями школы. По части второй [статьи 76 Закона Украины «Об образовании»](https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/2145-19#n1109) социально-педагогический патронаж обеспечивает предотвращение буллинга и психологическое сопровождение детей, которые пострадали от травли, стали её свидетелями или совершили её. Пошаговый порядок действий для родителей собран в статье [о буллинге в школе](https://akcent-school.com/ru/blog/bulinh-u-shkoli.md).

## Что делает социальный педагог в школе

Закон называет работу социальных педагогов социально-педагогическим патронажем. Он содействует взаимодействию школы, семьи и общества в воспитании детей и их адаптации к социальной среде, а также обеспечивает консультации для родителей. По статусу социальный педагог, как и практический психолог, относится к педагогическим работникам.

Положение о психологической службе называет среди задач социального педагога:

- сопровождение детей, которые нуждаются в попечении или оказались в сложных жизненных обстоятельствах, и изучение социальных условий их развития;
- помощь с адаптацией в новом коллективе и социальной среде;
- участие в помощи детям и семьям в сложных обстоятельствах, в частности пострадавшим от насилия и военных конфликтов, а также детям с особыми образовательными потребностями;
- содействие защите прав учеников от насилия, в том числе представительство их интересов в правоохранительных и судебных органах;
- профилактику домашнего насилия, преступности и зависимостей и консультации для родителей.

Стандарт «Социальный педагог» (приказ МОН № 1602 от 18 сентября 2026 года) группирует эту работу в семь трудовых функций. Среди них — представительство и защита прав ребёнка, социально-педагогическая профилактика и посредничество, то есть координация доступа семьи к ресурсам и услугам, в которых она нуждается.

## Что делает школьный психолог

По статье 76 Закона «Об образовании» психологическое обеспечение образовательного процесса, то есть психологическую поддержку во время учёбы, осуществляют практические психологи. Положение уточняет, что практический психолог:

- сопровождает психическое, умственное, социальное и физическое развитие учеников и проводит психологическую диагностику;
- помогает адаптироваться к условиям учёбы, например в первом классе или после перехода в другую школу;
- ведёт развивающие, профилактические и просветительские программы, а также коррекционные, то есть направленные на преодоление конкретных трудностей;
- консультирует учеников, родителей и учителей по вопросам обучения, воспитания и личностного развития;
- работает с детьми, пострадавшими от насилия, и содействует выбору профиля обучения и профессии.

Обновлённый стандарт «Практический психолог учреждения образования» (приказ МОН № 1603 от 18 сентября 2026 года) описывает пять трудовых функций: психодиагностику, психологическое просвещение и профилактику, психосоциальную и психологическую помощь, взаимодействие с другими специалистами и перенаправление к ним, а также собственное профессиональное развитие.

Школьную психодиагностику стандарт описывает как выявление индивидуальных особенностей ребёнка, его образовательных потребностей, ресурсов и факторов риска. По её результатам психолог формулирует психологическое заключение и практические рекомендации. Если нужна помощь другого специалиста, психолог решает, перенаправить ли семью к соответствующим специалистам и службам. Ещё одно требование стандарта — распознавать признаки кризисных состояний и уметь оказывать кризисную помощь.

## Есть ли социальный педагог и психолог в каждой школе

Не обязательно. Штатные расписания государственных и коммунальных школ формируют на основе типовых штатных нормативов ([статья 60 Закона Украины «О полном общем среднем образовании»](https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/463-20#n954)). Для учреждений общего среднего образования это [Типовые штатные нормативы](https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/z1308-10#Text), утверждённые приказом МОН № 1205 от 6 декабря 2010 года, хотя они не распространяются, в частности, на школы-интернаты, санаторные, вечерние и специальные учреждения.

Нормативы определяют максимальное количество должностей. Ставки практического психолога и социального педагога в них зависят от количества учеников и от того, городская школа, сельская или поселковая. При производственной необходимости школа может ввести дополнительные должности сверх норм за счёт местного бюджета или собственных поступлений. В частных и корпоративных школах штатное расписание утверждает руководитель по согласованию с учредителем или уполномоченным им органом.

Какие специалисты есть в школе и какие у них часы приёма, уточните у руководителя учреждения. Если социального педагога нет, с вопросами защиты прав ребёнка обращайтесь к руководителю, ведь именно он отвечает за реагирование на случаи насилия. Вне школы помощь оказывает служба по делам детей. Психологическая служба образования по Положению сотрудничает с органами социальной политики, учреждениями социальной защиты детей и поддержки семей, а также со специалистами по социальной работе общин.

## Нужно ли согласие родителей на психологическую диагностику ребёнка

Да, на индивидуальную диагностику и коррекционную работу. Работник психологической службы проводит их по запросу участников образовательного процесса. Перед этим он должен получить письменное согласие родителей или других законных представителей ребёнка (пункт 7 раздела III Положения). Согласие можно отозвать в любой момент.

Добровольность и конфиденциальность — принципы работы психологической службы. Вместе с тем стандарт требует от психолога согласовывать, что именно и в каком объёме раскрывать, с учётом профессиональной этики и наилучших интересов ребёнка. О рисках и угрозах его жизни, здоровью и благополучию психолог должен своевременно сообщать тем, кто уполномочен на них реагировать.

## Как работает психолог на дистанционном обучении

Обновлённый стандарт учитывает и дистанционное взаимодействие. Психолог должен знать, как использовать цифровые технологии и средства дистанционного взаимодействия с соблюдением конфиденциальности и цифровой безопасности. Он также должен уметь применять цифровые инструменты для консультирования, психологического просвещения и психосоциальной поддержки. Формат консультаций, график и порядок записи уточните в своей школе.

В дистанционной школе «Акцент» работает практический психолог. Консультации проходят онлайн по предварительной записи, а график и телефон для записи есть на странице [«Психолог рекомендует»](https://akcent-school.com/ru/psykholoh.md). Там же собраны советы родителям о мотивации ребёнка и его адаптации к школе.

## Источники

1. [Создан профессиональный стандарт «Социальный педагог» и обновлён профессиональный стандарт «Практический психолог учреждения образования»](https://mon.gov.ua/news/stvoreno-profesiinyi-standart-sotsialnyi-pedahoh-ta-onovleno-profesiinyi-standart-praktychnyi-psykholoh-zakladu-osvity) — новость Министерства образования и науки Украины от 5 октября 2026 года.
2. [Профессиональный стандарт «Практичний психолог закладу освіти»](https://register.nqa.gov.ua/uploads/d90ef731-980f-4469-8fd0-47c88ef0c775.pdf) — утверждён приказом МОН № 1603 от 18 сентября 2026 года, Единый реестр квалификаций — Классификатор профессий. Трудовые функции А–Д.
3. [Профессиональный стандарт «Соціальний педагог»](https://register.nqa.gov.ua/uploads/46bbd6ef-7992-4f38-953a-37e9f43331d6.pdf) — утверждён приказом МОН № 1602 от 18 сентября 2026 года, Единый реестр квалификаций — Классификатор профессий. Раздел 5, описание трудовых функций.
4. [Закон Украины «Об образовании»](https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/2145-19#n1109) — № 2145-VIII от 5 сентября 2017 года, редакция от 31 июля 2026 года. Статья 76.
5. [Закон Украины «О полном общем среднем образовании»](https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/463-20#n954) — № 463-IX от 16 января 2020 года, редакция от 31 июля 2026 года. Статья 60.
6. [Положение о психологической службе в системе образования Украины](https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/z0885-18#Text) — утверждено приказом МОН № 509 от 22 мая 2018 года, редакция от 10 марта 2026 года. Пункт 6 раздела I, пункты 12–18 раздела II, пункты 2 и 7 раздела III.
7. [Типовые штатные нормативы учреждений общего среднего образования](https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/z1308-10#Text) — утверждены приказом МОН № 1205 от 6 декабря 2010 года, редакция от 11 июля 2025 года. Пункт 3 приказа, пункты 1–2 нормативов и таблица должностей.
8. [Порядок реагирования на случаи буллинга (травли)](https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/z0111-20#Text) — утверждён приказом МОН № 1646 от 28 декабря 2019 года в редакции приказа № 961 от 18 июня 2026 года, редакция от 11 августа 2026 года. Пункты 1, 4 и 6 раздела II.
9. [Положение об инклюзивно-ресурсном центре](https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/545-2017-%D0%BF#Text) — утверждено постановлением Кабинета Министров Украины № 545 от 12 июля 2017 года, редакция от 28 августа 2025 года. Пункт 1.

## Частые вопросы

### Кто такой социальный педагог в школе?

Социальный педагог — педагогический работник учреждения образования, который осуществляет социально-педагогический патронаж. Он помогает ребёнку адаптироваться в коллективе, содействует защите его прав от насилия, поддерживает детей и семьи в сложных жизненных обстоятельствах и консультирует родителей. Его задачи определяют статья 76 Закона Украины «Об образовании», Положение о психологической службе в системе образования Украины и профессиональный стандарт «Социальный педагог», утверждённый Министерством образования и науки Украины 18 сентября 2026 года.

### Чем отличается социальный педагог от психолога?

Практический психолог отвечает за психологическую поддержку ребёнка: психологическую диагностику, консультации, развивающие занятия и занятия для преодоления трудностей, помощь в кризисных состояниях. Социальный педагог работает с окружением ребёнка: изучает условия его жизни и учёбы, сопровождает детей и семьи в сложных обстоятельствах, содействует защите прав и помогает получить нужные услуги. Их работа может пересекаться. Если не знаете, с кого начать, обратитесь к тому школьному специалисту, который доступен, а о подозрении на буллинг или другое насилие сообщите руководителю школы.

### Нужно ли согласие родителей на психологическую диагностику ребёнка в школе?

Да. Индивидуальную психологическую диагностику и коррекционную работу работник психологической службы проводит, получив письменное согласие родителей или других законных представителей ребёнка, и это согласие можно отозвать в любой момент. Такое правило устанавливает Положение о психологической службе в системе образования Украины, утверждённое приказом Министерства образования и науки № 509 от 22 мая 2018 года.

### Есть ли социальный педагог в каждой школе?

Не обязательно. Штатные расписания государственных и коммунальных школ формируют на основе типовых штатных нормативов, где количество ставок практического психолога и социального педагога зависит от количества учеников и от того, городская школа, сельская или поселковая. В частных и корпоративных школах штатное расписание утверждает руководитель по согласованию с учредителем (статья 60 Закона Украины «О полном общем среднем образовании»). Если социального педагога нет, с вопросами защиты прав ребёнка обращайтесь к руководителю школы, а вне школы — в службу по делам детей.

### Что изменили новые профессиональные стандарты для психологов и социальных педагогов?

18 сентября 2026 года Министерство образования и науки Украины утвердило новый профессиональный стандарт «Социальный педагог» и обновлённый стандарт «Практический психолог учреждения образования». Они описывают трудовые функции и компетентности специалистов, чётче разграничивают их роли и создают основу для обновления подготовки и повышения квалификации. Количество ставок в конкретной школе стандарты не устанавливают.

## Психолог «Акцента» консультирует онлайн

В дистанционной школе «Акцент» работает практический психолог. Консультации проходят онлайн по предварительной записи, а на странице психолога собраны советы родителям о мотивации и адаптации ребёнка.

## Контакты

- Адрес: г. Киев, ул. Прорезная 21, оф. 5 (лично — по предварительной записи: пятница 18:00–20:00, суббота 9:00–13:00)
- Телефон: [+38 050 085 07 28](tel:+380500850728), [+38 098 692 11 22](tel:+380986921122)
- Viber: [+38 050 085 07 28](viber://chat?number=%2B380500850728)
- Telegram: [t.me/Tatiana_Akcent](https://t.me/Tatiana_Akcent); Telegram-канал: [t.me/akcent_school](https://t.me/akcent_school)
- Электронная почта: [info@akcent-school.com](mailto:info@akcent-school.com)
- Онлайн из любой страны
- [Поступление](https://akcent-school.com/ru/vstup.md) · [Заявка через форму на сайте](https://akcent-school.com/ru/kontakty)