# Що таке типова освітня програма і звідки беруться предмети

> Типова освітня програма — документ МОН, який задає перелік предметів і години для кожного класу. Хто його ухвалює, що в ньому змінює школа і чому програми шкіл відрізняються.

[Головна](https://akcent-school.com/index.html.md) → [Блог](https://akcent-school.com/blog.md) → Що таке типова освітня програма і звідки беруться предмети

Опубліковано: 2026-08-12 · Оновлено: 2026-08-22

**Коротко.** Держава не затверджує «список предметів» — вона задає освітні галузі й діапазон годин на них. Предмети з’являються на другому кроці, у типовій освітній програмі МОН, а остаточний розклад складає школа. Тому дві школи за одним стандартом можуть мати різні набори предметів.

Типова освітня програма — це документ Міністерства освіти і науки України, який перетворює державний стандарт на конкретний перелік предметів та кількість годин для кожного класу. Школа бере її за основу і складає власну освітню програму. Тому базовий набір предметів усюди схожий, а деталі — години, інтегровані курси, підручники — у різних школах відрізняються.

Питання зазвичай виникає у вересні: дитина приносить розклад, і там раптом «Пізнаємо природу» замість природознавства або інтегрований курс історії замість двох окремих предметів. У знайомої з паралельного класу іншої школи набір трохи інший. Нижче — звідки це береться, хто що вирішує і що з цього ви можете перевірити самі.

## Три документи, з яких народжується розклад

Перелік предметів не з’являється в одному місці. Він проходить три рівні, і на кожному додається щось своє.

| Рівень | Хто ухвалює | Що визначає |
| --- | --- | --- |
| **Державний стандарт** | Кабінет Міністрів України | Обов’язкові результати навчання й обсяг годин за освітніми галузями |
| **Типова освітня програма** | Міністерство освіти і науки | Перелік предметів та інтегрованих курсів, типові навчальні плани |
| **Освітня програма закладу** | Педагогічна рада школи, затверджує директор | Остаточний перелік предметів, розподіл годин, вибір навчальних програм |

Найважливіше для розуміння всієї конструкції: **державний стандарт не містить «списку предметів»**. Він оперує освітніми галузями — мовно-літературною, математичною, природничою, соціальною і здоров’язбережувальною, громадянською та історичною, технологічною, інформатичною, мистецькою, фізичною культурою. За стандартом кожна галузь долучається до формування всіх [одинадцяти ключових компетентностей](https://akcent-school.com/blog/klyuchovi-kompetentnosti-nush.md) — від вільного володіння державною мовою до підприємливості й фінансової грамотності. Предмети з’являються лише на другому кроці, коли Міністерство освіти і науки розписує галузі в типовій освітній програмі.

Звідси й відповідь на найчастіше запитання батьків. Дві школи працюють за одним стандартом і однаковою типовою програмою, а розклад у них різний — бо третій крок кожна робить сама.

## Чим типова освітня програма відрізняється від навчальної

У документах трапляється п’ять схожих назв, і плутанина між ними — головна причина непорозумінь з учителями. Визначення всіх п’яти дає стаття 1 Закону України [«Про повну загальну середню освіту»](https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/463-20).

| Документ | Про що він | Хто ухвалює |
| --- | --- | --- |
| **Типова освітня програма** | Цілий рівень освіти: предмети, години, навчальні плани | Міністерство освіти і науки |
| **Типовий навчальний план** | Складник типової програми: скільки годин на що | Міністерство освіти і науки |
| **Модельна навчальна програма** | Орієнтовна послідовність тем з одного предмета | Рекомендує Міністерство освіти і науки |
| **Навчальна програма** | Послідовність тем з предмета в конкретній школі | Педагогічна рада школи |
| **Освітня програма закладу** | Усе перелічене разом для однієї школи | Педрада, затверджує директор |

Практичний висновок простий. Коли вчитель каже «за програмою ми проходимо це в березні» — йдеться про навчальну програму предмета. Коли школа пише «працюємо за типовою освітньою програмою» — про документ міністерства, який задає межі всього навчання. Це різні рівні, і сперечатися про перше, посилаючись на друге, немає сенсу.

## За якими документами вчаться діти у 2026/2027 навчальному році

Тут ховається деталь, яка щороку дивує батьків старшокласників: **різні класи однієї школи живуть за різними державними стандартами**.

| Класи | Державний стандарт | Типова освітня програма |
| --- | --- | --- |
| **1–4** | [Постанова КМУ від 21.02.2018 № 87](https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/87-2018-%D0%BF) | [Наказ МОН від 12.08.2022 № 743](https://mon.gov.ua/osvita-2/zagalna-serednya-osvita/osvitni-programi/tipovi-osvitni-programi-2): програми Савченко або Шияна |
| **5–9** | [Постанова КМУ від 30.09.2020 № 898](https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/898-2020-%D0%BF) | Наказ МОН від 19.02.2021 № 235 у редакції [наказу від 17.08.2026 № 1430](https://mon.gov.ua/npa/pro-vnesennia-zmin-do-typovoi-osvitnoi-prohramy-dlia-5-9-klasiv-zakladiv-zahalnoi-serednoi-osvity-2) |
| **10–11** | [Постанова КМУ від 23.11.2011 № 1392](https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/1392-2011-%D0%BF) | Наказ МОН від 20.04.2018 № 408 у редакції наказу від 20.06.2025 № 890 |

Причина такого розшарування — поетапне запровадження [Нової української школи](https://akcent-school.com/blog/shcho-take-nush.md). Реформа рухається разом із дітьми: типова освітня програма для 5–9 класів запроваджувалася з 2022/2023 навчального року для п’ятикласників, і у 2026/2027 цей потік навчається вже у 9 класі. А десятикласники й одинадцятикласники досі закінчують школу за стандартом 2011 року, ухваленим ще до реформи.

Тому дев’ятикласник вивчає інтегровані курси НУШ, а його старший брат у 10 класі — набір предметів за програмою, ухваленою ще до реформи. Це наслідок поетапного впровадження, а не рішення конкретної школи.

Стандарт 2011 року мав втратити чинність 1 вересня 2026 року, і якийсь час виглядало, що старша школа залишиться без чинного стандарту. Питання закрили за три тижні до навчального року: постанова Кабінету Міністрів України від 6 серпня 2026 року № 1000 (набрала чинності 12 серпня) перенесла цю дату на 1 вересня 2028 року — саме тоді закінчать школу останні учні, які вчилися за ним.

## Скільки уроків на тиждень дозволено

Верхню межу задає не школа й навіть не Міністерство освіти і науки, а [Санітарний регламент для закладів загальної середньої освіти](https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/z1111-20), затверджений наказом Міністерства охорони здоров’я України від 25 вересня 2020 року № 2205.

| Клас | Годин на тиждень (5 днів) | Клас | Годин на тиждень (5 днів) |
| --- | --- | --- | --- |
| 1 | 20 | 7 | 32 |
| 2 | 22 | 8 | 33 |
| 3 | 23 | 9 | 33 |
| 4 | 23 | 10–11 | 33 |
| 5 | 28 | | |
| 6 | 31 | | |

Дві речі, які варто знати про цю таблицю. По-перше, години фізичної культури до гранично допустимого навантаження не зараховують — це правило прописане в базових навчальних планах і типових програмах, тож фактичних уроків у розкладі буде більше. По-друге, найбільший стрибок припадає на перехід із 4 до 5 класу: з 23 годин одразу до 28, а ще через рік — до 31. Саме тут у багатьох дітей і починаються розмови про втому, хоча предмети начебто «ті самі».

## Звідки береться перелік предметів у 5–9 класах

Державний стандарт базової середньої освіти оперує годинами на рік і освітніми галузями, причому задає не точну цифру, а діапазон. Ось як це виглядає для класів з українською мовою навчання — [додаток 23 до стандарту](https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/898-2020-%D0%BF) у редакції постанови Кабінету Міністрів України від 6 серпня 2026 року № 1000.

| Освітня галузь | 5–6 класи, годин на рік | 7–9 класи, годин на рік |
| --- | --- | --- |
| Мовно-літературна | 700–910 | 875–1260 |
| Математична | 280–420 | 420–700 |
| Природнича | 122,5–280 | 805–1050 |
| Громадянська та історична | 87,5–175 | 262,5–437,5 |
| Соціальна і здоров’язбережувальна | 70–210 | 105–315 |
| Технологічна | 70–210 | 105–210 |
| Інформатична | 70–140 | 140–280 |
| Мистецька | 70–210 | 105–245 |
| Фізична культура | 210–350 | 315–525 |

Діапазон замість точної цифри — і є той простір, у якому школи розходяться. Заклад сам вирішує, скільки годин дати кожній галузі в цих межах.

Як цей діапазон виглядає в конкретному розкладі, показує вже типовий навчальний план — [додаток 3 до типової освітньої програми для 5–9 класів](https://mon.gov.ua/npa/pro-vnesennia-zmin-do-typovoi-osvitnoi-prohramy-dlia-5-9-klasiv-zakladiv-zahalnoi-serednoi-osvity-2) (наказ МОН від 19.02.2021 № 235 у редакції наказу від 17 серпня 2026 року № 1430). Саме там з’являються **години для перерозподілу**: 7,5 години на тиждень у 5 класі, 9,5 у 6-му, 6,5 у 7-му, 6 у 8-му і 5 у 9-му. Звідси беруться друга іноземна мова, поглиблена математика, курси за вибором та індивідуальні консультації.

Той самий типовий план перетворює галузі на предмети — і дає школі вибір із двох архітектур.

| Освітня галузь | Варіант «інтегрований курс» | Варіант «окремі предмети» |
| --- | --- | --- |
| Мовно-літературна | Інтегрований мовно-літературний курс або українська мова разом з інтегрованим курсом літератур | Українська мова, українська література й зарубіжна література окремо |
| Природнича | «Пізнаємо природу» та інші інтегровані курси галузі | Географія — з 6 класу; біологія, фізика, хімія — з 7-го |
| Громадянська та історична | Інтегрований курс історії та громадянської освіти | Історія України, всесвітня історія, громадянська освіта |
| Математична | Єдина «Математика» в усіх класах | Алгебра й геометрія окремо — з 7 класу |
| Мистецька | Інтегрований курс мистецтва | Образотворче й музичне мистецтво по 0,5 години |

Обидва варіанти законні й ведуть до тих самих обов’язкових результатів. Тому «у сусідній школі замість природознавства якісь „Пізнаємо природу“» — це не експеримент окремого директора, а один із дозволених типовим планом шляхів. У 5–6 класах природничу галузь частіше закриває інтегрований курс, а з 7 класу школа обирає між окремими предметами й інтегрованим курсом галузі на 7–8 годин на тиждень. Якщо предмети окремі, до них можна додати ще й інтегрований курс «Природничі науки» на дві години, щоб знання складалися в цілісну картину.

Кілька предметів з’являються в конкретних класах і не залежать від вибору школи: «Підприємництво і фінансова грамотність» — у 8 і 9 класах, «Правознавство» — у 9-му. А ще типовий план містить міжгалузеві інтегровані курси, які школа може взяти за рахунок годин для перерозподілу: STEM, робототехніку, «Драматургію і театр», безпековий практикум.

Повні переліки предметів і кількість годин на тиждень по кожному класу ми зібрали окремо: [5 клас](https://akcent-school.com/5-klas.md), [6 клас](https://akcent-school.com/6-klas.md), [7 клас](https://akcent-school.com/7-klas.md), [8 клас](https://akcent-school.com/8-klas.md), [9 клас](https://akcent-school.com/9-klas.md), а також [10](https://akcent-school.com/10-klas.md) і [11 клас](https://akcent-school.com/11-klas.md). Для молодших — [1](https://akcent-school.com/1-klas.md), [2](https://akcent-school.com/2-klas.md), [3](https://akcent-school.com/3-klas.md) і [4 клас](https://akcent-school.com/4-klas.md).

Як пов’язати шкільні поняття з домашнім бюджетом і покупками, показуємо на прикладах у статті про [фінансову грамотність для дітей](https://akcent-school.com/blog/finansova-hramotnist-dlya-ditey.md).

## Дві програми на вибір у початковій школі

Для 1–4 класів чинними є одразу чотири типові освітні програми, затверджені наказом Міністерства освіти і науки від 12 серпня 2022 року № 743: розроблені під керівництвом Олександри Савченко та під керівництвом Романа Шияна, окремо для циклу 1–2 і циклу 3–4 класів. Обидві написані під один державний стандарт і ведуть до однакових обов’язкових результатів. Яку обрати, вирішує педагогічна рада школи.

Різниця між ними помітна саме в розкладі. У програмі Савченко для 1–2 класів українська мова займає 7 годин на тиждень, математика — 4, а інтегрований курс «Я досліджую світ» — 3 години. У програмі Шияна той самий «Я досліджую світ» розростається до 7–8 годин і вбирає частину мовної, математичної, природничої, технологічної та громадянсько-історичної галузей, тож окремої української мови залишається 5 годин, а математики — 3. Дитина в підсумку отримує ті самі результати, але шлях до них виглядає по-різному: більше окремих уроків або більше інтегрованої роботи.

Годинні межі для початкової школи задані жорсткіше, ніж для базової. [Базовий навчальний план початкової освіти](https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/87-2018-%D0%BF) відводить мовно-літературній галузі 315 годин на рік у 1 класі та по 350 у 2–4, з них 245 годин щороку — українська мова і література. Математична галузь отримує 140 годин у 1–2 класах і 175 у 3–4. Варіативний складник тут лише 35 годин на рік — одна година на тиждень.

Помітна особливість початкової школи: чотири галузі — природнича, соціальна і здоров’язбережувальна, громадянська та історична, технологічна — у базовому навчальному плані йдуть спільним блоком годин. Саме тому замість чотирьох окремих предметів у розкладі першокласника стоїть «Я досліджую світ». Частина галузі може при цьому виходити з інтегрованого курсу окремим уроком — як «Дизайн і технології» у програмі Савченко.

## Що школа може змінити, а що ні

Межі самостійності школи прописані в [статті 11 Закону України «Про повну загальну середню освіту»](https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/463-20).

**Школа може:**

- обрати варіант типового навчального плану з тих, що є в типовій освітній програмі;
- перерозподілити години між обов’язковими предметами однієї освітньої галузі — в обсязі, який визначає типовий навчальний план;
- реалізувати галузь окремими предметами, інтегрованим курсом або поєднати обидва підходи;
- обрати модельні навчальні програми, за якими працюватимуть учителі;
- розпорядитися годинами для перерозподілу — на курси за вибором, консультації, поглиблене вивчення.

**Школа не може:**

- дати менше годин, ніж встановлює мінімум для галузі, або опустити загальне навантаження нижче за визначене стандартом;
- скоротити години української мови порівняно з типовим навчальним планом — це єдиний предмет, який прямо виведено з-під права на перерозподіл;
- відмовитися від результатів навчання, визначених державним стандартом: освітні програми, які їх не забезпечують, затвердженню не підлягають.

Окремий випадок — школа, яка працює не за типовою освітньою програмою, а за власною. Такий документ проходить експертизу і затверджується Державною службою якості освіти (ДСЯО); тривалість експертизи відповідає найдовшому циклу навчання, який охоплює програма, але не може перевищувати три роки. Норму викладено в новій редакції відповідно до [Закону України № 4017-IX від 10 жовтня 2024 року](https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/4017-20). Для батьків це практичний орієнтир: якщо школа заявляє «авторську програму», доречно запитати, чи пройшла вона це затвердження.

## Чому у двох школах різні підручники й порядок тем

Тут працює механізм модельних навчальних програм. Для багатьох предметів Міністерство освіти і науки рекомендує не одну програму, а кілька — і школа обирає, за якою працювати. Є й предмети з єдиною програмою в переліку, але там, де вибір існує, він помітний одразу.

Наочна ілюстрація: у переліку модельних програм для 5–6 класів [на сайті МОН](https://mon.gov.ua/osvita-2/zagalna-serednya-osvita/osvitni-programi/modelni-navchalni-programi-dlya-5-9-klasiv-novoi-ukrainskoi-shkoli-zaprovadzhuyutsya-poetapno-z-2022-roku) лише з математики їх сім — авторських колективів Беденко, Бурди, Василишина, Істера, Мерзляка, Радченко та Скворцової. Кожна веде до тих самих результатів, але своїм маршрутом. Звідси різні підручники, різний порядок тем і різні контрольні в дітей-однокласників, які перейшли з різних шкіл.

Модельна програма, за визначенням закону, задає **орієнтовну** послідовність. На її основі вчитель або школа складає навчальну програму, яку затверджує педагогічна рада. Тому навіть у двох класах однієї школи темп може трохи відрізнятися.

Для родини, яка змінює школу посеред року, це головна практична незручність. Варто заздалегідь запитати, за якими модельними програмами працює новий заклад, — і подивитися, наскільки вони збігаються з попередніми.

## Що зміниться найближчими роками

Освітні стандарти зараз оновлюються швидко, тож ось три дати, які варто тримати в голові.

**6 серпня 2026 року.** [Постанова Кабінету Міністрів України № 1000](https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/1000-2026-%D0%BF), яка набрала чинності 12 серпня, внесла зміни одразу до чотирьох державних стандартів — початкової, базової середньої, профільної середньої освіти та стандарту 2011 року. Головне для батьків: у стандартах з’явилися базові навчальні плани для класів з українознавчим компонентом — це формат для дітей, які живуть за кордоном і поєднують місцеву школу з українською. Для початкової школи такий план передбачає 210 годин на рік: 140 годин української мови і літератури, 35 годин громадянської та історичної галузі й 35 годин для перерозподілу. Крім того, стандарт базової середньої освіти помітно збільшив резерв годин, які школа розподіляє самостійно, а в переліку наскрізних умінь окремо згадали технології штучного інтелекту. Типову освітню програму для 5–9 класів під ці зміни оновили за два тижні. [Наказом Міністерства освіти і науки України від 17 серпня 2026 року № 1430](https://mon.gov.ua/npa/pro-vnesennia-zmin-do-typovoi-osvitnoi-prohramy-dlia-5-9-klasiv-zakladiv-zahalnoi-serednoi-osvity-2) її затверджено в новій редакції, а попередню редакцію (наказ від 09.08.2024 № 1120) скасовано. Саме за цією редакцією школи складають навчальні плани на 2026/2027 навчальний рік.

**1 вересня 2027 року.** Набирає чинності [Державний стандарт профільної середньої освіти](https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/851-2024-%D0%BF) (постанова Кабінету Міністрів України від 25 липня 2024 року № 851). Старша школа стає трирічною: 10, 11 і 12 класи з академічним або професійним спрямуванням. Перший загальнонаціональний потік — це нинішні дев’ятикласники. Вони закінчать базову школу навесні 2027 року й підуть уже в оновлений 10 клас. Як влаштована [профільна школа](https://akcent-school.com/blog/profilna-shkola.md) — адаптаційний 10 клас, вибір профілю і вступ до академічних ліцеїв — ми розібрали в окремій статті. Кілька шкіл почали раніше: [постанова Кабінету Міністрів України від 26 серпня 2025 року № 1058](https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/1058-2025-%D0%BF) запустила експеримент, у якому пілотні заклади працюють за програмами 10–12 класів із 1 вересня 2025 року до 31 серпня 2027-го.

**1 вересня 2028 року.** Починає застосовуватися новий [Державний стандарт початкової освіти](https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/1810-2025-%D0%BF) (постанова від 26 грудня 2025 року № 1810) — для дітей, які підуть у 1 клас з цієї дати. Тоді ж остаточно втратить чинність стандарт 2011 року, за яким доучуються сьогоднішні старшокласники.

## Як подивитися програму своєї школи

Освітня програма — публічний документ. [Стаття 30 Закону України «Про освіту»](https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/2145-19) зобов’язує кожен заклад із ліцензією публікувати на своєму сайті освітні програми, які він реалізує, і перелік освітніх компонентів цих програм.

Поява схваленої програми курсу за вибором ще не означає, що він є в розкладі вашої школи. Як перевірити це на прикладі [«Безпечного дорослішання» для 3–4 класів](https://akcent-school.com/blog/bezpechne-doroslishannya.md), розбираємо окремо.

Що шукати в документі, коли ви його відкрили:

1. **Навчальний план** — таблиця з предметами й тижневими годинами для кожного класу. Це найпрактичніша частина: саме звідси виростає розклад.
2. **Перелік модельних навчальних програм** — за ними видно, як побудовано вивчення предмета; назви конкретних підручників варто уточнити в школі окремо.
3. **Розподіл годин для перерозподілу.** Подивіться, куди школа спрямувала свій резерв — на другу іноземну, поглиблену математику чи консультації.
4. **Опис оцінювання** — які види робіт і як впливають на підсумкову оцінку. Про рівні та бали ми докладніше писали в матеріалі про [оцінювання в НУШ](https://akcent-school.com/blog/otsinyuvannya-nush.md).

Програма має бути на сайті закладу, а за відсутності в нього власного сайту — на сайті засновника. Якщо документа немає в жодному з цих місць, заклад не виконує вимогу закону — навіть коли причина суто технічна й розділ просто забули оновити. Почніть із запитання адміністрації, але для родини, яка обирає школу, це сигнал придивитися уважніше. Разом із ліцензією освітня програма — два документи, які варто побачити ще до подання заяви.

У «Акценті» перелік предметів для кожного класу винесений на окремі сторінки, а [освітні програми](https://akcent-school.com/osvitni-prohramy.md) з 1 по 11 клас описані загальним розділом — щоб не доводилося вишукувати таблиці в PDF. Якщо ви обираєте між формами навчання, стане в пригоді розбір [форм здобуття освіти](https://akcent-school.com/blog/formy-navchannya.md): перелік предметів від форми не залежить, а от спосіб їх опанування — цілком.

## Джерела

1. [Закон України «Про освіту» від 05.09.2017 № 2145-VIII](https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/2145-19) — статті 30 і 33
2. [Закон України «Про повну загальну середню освіту» від 16.01.2020 № 463-IX](https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/463-20) — статті 1 і 11
3. [Державний стандарт початкової освіти, постанова КМУ від 21.02.2018 № 87](https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/87-2018-%D0%BF)
4. [Державний стандарт базової середньої освіти, постанова КМУ від 30.09.2020 № 898](https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/898-2020-%D0%BF)
5. [Державний стандарт базової і профільної середньої освіти, постанова КМУ від 23.11.2011 № 1392](https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/1392-2011-%D0%BF) — за ним навчаються 10–11 класи
6. [Закон України № 4017-IX від 10.10.2024](https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/4017-20) — нова редакція частини четвертої статті 11 про затвердження нетипових освітніх програм
7. [Постанова КМУ від 06.08.2026 № 1000 про зміни до державних стандартів](https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/1000-2026-%D0%BF)
8. [Державний стандарт профільної середньої освіти, постанова КМУ від 25.07.2024 № 851](https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/851-2024-%D0%BF)
9. [Постанова КМУ від 26.08.2025 № 1058](https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/1058-2025-%D0%BF) — експериментальний проєкт із програмами 10–12 класів у пілотних закладах
10. [Державний стандарт початкової освіти, постанова КМУ від 26.12.2025 № 1810](https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/1810-2025-%D0%BF)
11. [Санітарний регламент для закладів загальної середньої освіти, наказ МОЗ від 25.09.2020 № 2205](https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/z1111-20)
12. [Типова освітня програма для 5–9 класів, наказ МОН від 19.02.2021 № 235 у редакції наказу від 17.08.2026 № 1430](https://mon.gov.ua/npa/pro-vnesennia-zmin-do-typovoi-osvitnoi-prohramy-dlia-5-9-klasiv-zakladiv-zahalnoi-serednoi-osvity-2) — типові навчальні плани, додатки 1 і 3; цим же наказом скасовано редакцію 2024 року (наказ № 1120)
13. [Типова освітня програма закладів загальної середньої освіти III ступеня, наказ МОН від 20.04.2018 № 408](https://zakon.rada.gov.ua/rada/show/v0408729-18)
14. [Про внесення змін до типової освітньої програми закладів загальної середньої освіти ІІІ ступеня, наказ МОН від 20.06.2025 № 890](https://mon.gov.ua/npa/pro-vnesennia-zmin-do-typovoi-osvitnoi-prohramy-zakladiv-zahalnoi-serednoi-osvity-iii-stupenia)
15. [Типові освітні програми — Міністерство освіти і науки України](https://mon.gov.ua/osvita-2/zagalna-serednya-osvita/osvitni-programi/tipovi-osvitni-programi-2)
16. [Модельні навчальні програми для 5–9 класів — Міністерство освіти і науки України](https://mon.gov.ua/osvita-2/zagalna-serednya-osvita/osvitni-programi/modelni-navchalni-programi-dlya-5-9-klasiv-novoi-ukrainskoi-shkoli-zaprovadzhuyutsya-poetapno-z-2022-roku)

## Часті питання

### Що таке типова освітня програма простими словами?

Це документ Міністерства освіти і науки України, який перетворює державний стандарт на робочий план навчання: перелік навчальних предметів та інтегрованих курсів, кількість годин на них і типові навчальні плани для кожного циклу навчання. Школа не зобов’язана вигадувати програму з нуля — вона бере типову за основу і складає власну освітню програму.

### Чим типова освітня програма відрізняється від навчальної?

Типова освітня програма охоплює цілий рівень освіти — усі предмети класу чи циклу, години та навчальні плани, і затверджує її Міністерство освіти і науки. Навчальна програма стосується одного предмета: вона визначає послідовність тем і видів роботи з математики, історії чи біології, і затверджує її педагогічна рада школи. Простіше кажучи, типова освітня програма відповідає на питання «що і скільки вивчаємо», а навчальна — «в якому порядку».

### Хто вирішує, які предмети вивчатиме дитина?

Рішення розподілене між трьома рівнями. Кабінет Міністрів України затверджує державний стандарт: обов’язкові результати навчання та обсяг годин за освітніми галузями. Міністерство освіти і науки затверджує типову освітню програму, де галузі розкладені на конкретні предмети та інтегровані курси. Педагогічна рада школи ухвалює освітню програму закладу, а директор її затверджує — саме там з’являється остаточний перелік предметів вашої дитини.

### Чому в різних школах різні предмети та підручники?

Державний стандарт задає не предмети, а освітні галузі й діапазон годин на кожну. Школа обирає, реалізувати галузь окремими предметами чи інтегрованим курсом, і має запас годин, які розподіляє самостійно. Крім того, для багатьох предметів Міністерство освіти і науки рекомендує кілька модельних навчальних програм — лише з математики для 5–6 класів їх сім. Різні програми означають різний порядок тем, а часто й різні підручники.

### Скільки уроків на тиждень може бути в дитини?

Гранично допустиме тижневе навантаження встановлює Санітарний регламент для закладів загальної середньої освіти. За п’ятиденного тижня це 20 годин у 1 класі, 22 у 2-му, 23 у 3–4 класах, 28 у 5-му, 31 у 6-му, 32 у 7-му та 33 години у 8–11 класах. Години фізичної культури до цієї межі не входять.

### Де подивитися освітню програму школи?

На сайті школи, а якщо власного сайту в закладу немає — на сайті засновника. Стаття 30 Закону України «Про освіту» зобов’язує заклади з ліцензією відкрито публікувати освітні програми, які вони реалізують, і перелік освітніх компонентів цих програм. Якщо документа немає в жодному з цих місць, його можна запитати в адміністрації — це публічна інформація, а не внутрішній документ.

## Хочете побачити, як це виглядає на практиці?

«Акцент» — ліцензована дистанційна школа. Покажемо освітню програму, перелік предметів для класу вашої дитини й розклад, за яким усе це вивчається.

## Контакти

- Адреса: м. Київ, вул. Прорізна 21, оф. 5 (особисто — за попереднім записом: п’ятниця 18:00–20:00, субота 9:00–13:00)
- Телефон: [+38 050 085 07 28](tel:+380500850728), [+38 098 692 11 22](tel:+380986921122)
- Viber: [+38 050 085 07 28](viber://chat?number=%2B380500850728)
- Telegram: [t.me/Tatiana_Akcent](https://t.me/Tatiana_Akcent); Telegram-канал: [t.me/akcent_school](https://t.me/akcent_school)
- Електронна пошта: [info@akcent-school.com](mailto:info@akcent-school.com)
- Онлайн з будь-якої країни
- [Вступ](https://akcent-school.com/vstup.md) · [Заявка через форму на сайті](https://akcent-school.com/kontakty)